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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) género reclamo (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: género reclamo
Is in goldstandard
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paper CH_corpusLogostxt121 - : En principio se observan tres grandes secuencias en los reclamos: narrativa, descriptiva y argumentativa. El propósito discursivo de dichas secuencias es cumplir el objetivo del género reclamo: presentar y argumentar una queja sobre un servicio y/o exigir una enmienda, corrección, compensación o devolución de un recurso monetario (además de informar a través de un sitio web para masificar la problemática ). Cabe precisar que entendemos que el objetivo del género en estudio corresponde a “una intencionalidad psicosocio-discursiva que determina la postura del sujeto hablante en el acto de lenguaje y que parte del intercambio lingüístico mismo” (^[49]Charaudeau, 2004, p. 29). Se trata, según este autor, de actitudes enunciativas determinadas por su orientación pragmática. Los tipos de objetivos son definidos entonces por un doble criterio: la intención pragmática del yo enunciador en la relación de fuerza que lo une al tú. Otra precisión relevante es que los límites entre una secuencia y
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paper CH_corpusLogostxt121 - : El género reclamo, cuyo objetivo puede ser exigir o argumentar un malestar, se estructura en fases discursivas que, a su vez, están inscritas en secuencias textuales particulares: narrativa, descriptiva y argumentativa . Estas secuencias tienen variados sectores de contacto, que permiten situar y resituar al lector en el reclamo declarado. Concluimos, entonces, que existen ciertos tipos temáticos y estructurales que configuran el género reclamo en la esfera comunicativa de los hablantes chilenos.
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paper CH_corpusLogostxt121 - : En otro orden, concluimos que existen por los menos cinco grupos de recursos lingüístico- discursivos característicos del género reclamo en Chile: marcadores de opinión y probabilidad, uso de pronombres personales, presente narrativo, habla reportada, y adverbios, adjetivos y formas verbales valorativas . Estos recursos permiten visualizar como el hablante se posiciona para lograr su propósito original al establecer el reclamo.
Evaluando al candidato género reclamo:
1) secuencias: 4
género reclamo
Lengua: spa
Frec: 17
Docs: 3
Nombre propio: / 17 = 0%
Coocurrencias con glosario:
Puntaje: 0.643 = ( + (1+2.32192809488736) / (1+4.16992500144231)));
Candidato aceptado